Profesor inglés

Docente y responsable último de cursos de inglés subvencionados por el estado, para profesionales, de 240 horas. Mis tareas incluyen el seguimiento de los más de 80 alumnos, la comunicación con ellos y el incentivarlos para finalizar los cursos. Es un trabajo que requiere disciplina y atención al detalle por el elevado número de participantes

Docente de inglés de negocios para una de las empresas de formación en idiomas más reputadas de Madrid. Fueron pioneros en la implantación de clases telefónicas, para aquellos alumnos que deseaban mejorar su fluidez, aunque también me asignaron grupos con las más tradicionales clases grupales o one-to-one.
En poco tiempo conseguí la  exclusiva gestión de los grupos de inglés de la influyente empresa sueca de jardinería y maquinaria de construcción Husqvarna. Dejé de trabajar con ellos por la crisis del Coronavirus. 

Profesor de inglés en grupos de niños y adolescentes, y también de adultos en grupos o clases particulares, presenciales o por videoconferencia. También organizador de talleres de fin de semana para mejora rápida, por ejemplo ‘inglés para el trabajo’. Clases de español como segundo idioma a alumnos americanos. 

Profesor en empresas líderes de su sector como Iberia, Spotify, Mahou, Edreams, Iberia, Husqvarna o  MAN, en clases grupales y one-to-one. Alumnos con un perfil muy exigente, en puestos de responsabilidad que requieren una enseñanza eficaz, orientada a resultados rápidos. -	Lecciones que pueden tanto fundamentarse en un aprendizaje de todas las áreas del lenguaje como a centrarse en alguna habilidad específica, léase lenguaje técnico, jerga del sector laboral o mejora de la fluidez en el habla. 

Formé parte del equipo de English Connection, una empresa de academias de inglés que ha conseguido instaurarse en media España en un tiempo récord. Mi sede era la de Fuenlabrada, en la que impartí inglés a grupos de niños, adolescentes y adultos, en todo tipo de niveles y perfiles.

Encontré nuevos retos en forma de grupos con desmotivación (adolescentes en plena pubertad) o casos aislados de alumnos con dificultades para centrarse. Ello me ayudó a convertirme en un profesor más habituado a todo tipo de situaciones, haciéndome más polivalente

-He tenido la suerte de poder enseñar inglés en las tres sedes de INDRA en Torrejón de Ardoz. INDRA es una empresa nacional, la segunda compañía europea por capitalización bursátil de su sector, y la segunda empresa española que más invierte en I+D. 
El perfil de los alumnos es muy exigente, ya que trabajan con plazos muy cortos y necesitan ver los resultados en cuestión de semanas o incluso días. Las clases se orientan ante todo a desarrollar oído y mejorar la soltura en el habla, en todos y cada uno de los muchos grupos  a mi cargo.
En enero del 207 perdieron el contrato con INDRA y ahí terminó mi contrato.

Docente de inglés (y ocasionalmente alemán) como segundo idioma en cursos de formación organizados para la Comunidad de Madrid por el SEPE (antiguo INEM). Los más reciente han sido de Inglés para restauración, con un máximo de 12 alumnos menores de 30 años y nivel B1/B2, y otro de Inglés para la gestión administrativa, orientado a trabajadores, como parte del programa de Formación Continua. Los centros incluyen referentes del sector como ESL o la Escuela Tandem.

Profesor de inglés y alemán para el centro de idiomas Daniel´s Centre, en Torrejón de Ardoz y la zona del Corredor del Henares, como Coslada y San Fernando. Cada año con un total de más de 10 grupos a cargo, entre clases colectivas, individuales y en empresa. Impartía desde el inicio numerosas horas de inglés y también español en la sede en España de varias multinacionales europeas, como son la sueca Scania (automoción), la alemana MTU (motorización) o la francesa Socomec (suministros de energía). También impartía clases one-to-one de preparación de exámenes oficiales para  profesionales (Cambridge, TOIELC o Trinity College)

Mis tareas fueron más allá de la enseñanza; me ocupé de asesorar a la dirección en la contratación de nuevos profesores, así como de la óptima coordinación de la mayoría de grupos de inglés y todos los de alemán.

Profesor de inglés, como parte del equipo docente de centro de idiomas Insight Study UK (Londres), impartiendo inglés como segundo idioma a grupos de en torno a 15 alumnos de todas las edades. Solíamos recibir a alumnos de cursos pre-universitarios de Italia, y en su estancia se organizaban también visitas guiadas por la ciudad y demás actividades lúdicas.

Responsables únicos de la venta de entradas para el O2 Arena en Londres, el mayor recinto de espectáculos del continente, con capacidad para más de 20.000 personas en ópera, música, deportes o festivales. Comencé como un empleado más, gestionando incidencias con las localidades pero pronto me erigieron como responsable de los numerosos clientes que hablasen español o italiano. Muchos clientes compraban entradas que resultaban falsas, y en su mayoría procedían de países con un dominio del inglés muy relativo, como España, Italia o países de Sudamérica y Centroamérica.

Uno de mis primeros y más enriquecedores trabajos ajenos a la docencia en Londres, para una de las más importantes agencias inmobiliarias en el este de Londres. Mis responsabilidades incluían tasación de inmuebles, preparación de los mismos para su alquiler o venta y cartera de clientes venidos de Italia, España o Sudamérica.
Frecuentes comisiones y bonuses como consecuencia de un alto número de alquileres a corto, medio y largo plazo, y mi facilidad para entender las necesidades del cliente mediterráneo (España, Grecia, Italia o Malta)

Expedido por el Servicio Público de Empleo, para formar docentes de cara a las consecuencias de la pandemia y la normalización de la formación a distancia.

Título regido y otorgado por el Trinity College of London, a través del ISIS Centre. Ambas entidades tiene su sede principal en la zona de Greenwich al sudeste de Londres, y trabajan estrechamente desde hace décadas

Título obtenido tras un exigente curso tanto teórico como práctico en diferentes facultades de la universidad valenciana, mayormente la de filología clásica. Prácticas realizadas en el I.E.S. Distrito Marítimo de Valencia

Estudios previos al plan Bolonia. Especialidad de latín