Pricing analyst

Consultor tecnológico, de procesos, integrador, servicios de IT,
administrador web y de correos electrónicos, a la vez que administrativo
comercial para varias empresas. Durante 7+ años fuí responsable de 2 CACs,
manejando la operación Canaria de marcas líderes de contadores de Agua,
valvulería, accesorios, etc. en los sectores Industrial y ferretero. (Ejm. Elster
Iberconta - Honeywell)

El Máster en Business Intelligence proporciona las bases para extraer y evaluar eficazmente los datos necesarios para la toma de decisiones en las organizaciones. El programa ofrece un enfoque único y riguroso que permite que los alumnos se distingan en el campo de la inteligencia de los negocios, desarrollando habilidades críticas desde la perspectiva del negocio.

La estructura curricular del plan de estudios de Ingeniería Industrial está constituida por cuatro ejes principales, los cuales confluyen en el ciclo profesional, para garantizar el logro de las competencias profesionales específicas del Ingeniero Industrial y dar respuesta al Nuevo Perfil del Egresado con una formación integral. Estos ejes son:

Matemática y Estadísticas: abarca las ciencias básicas, incluyendo la lógica y la geometría, el uso y aplicación del cálculo, el álgebra y la estadística, para el análisis y la resolución de problemas; para concretarse en la aplicación de estas en la gestión y mejora de los sistemas de producción y servicios.
Química y Térmica: abarca la química como ciencia básica para la comprensión de la relación de dicha ciencia con la térmica y su influencia en los procesos industriales.
Física y Electricidad: abarca la física como ciencia básica y la relación de la electricidad en los equipos que participan en los sistemas industriales.
Contabilidad y Economía: abarca la contabilidad general, el manejo del concepto de costos y la relación de éstos y de los conceptos de economía, con el diseño y gestión de los sistemas de producción y servicios.
Mecánica y Ciencias de los Materiales: abarca la mecánica racional como ciencia básica, su relación en el estudios de las características de los materiales y sus reacciones, para considerarlas en el diseño, gestión y mejora de los sistemas de producción así como en el mantenimiento de los sistemas auxiliares y de soporte.
En tal sentido, dicho plan de estudio, está diseñado de tal manera que se pueden distinguir en él tres ciclos de formación:

Un ciclo básico: en el cual la mayoría de las asignaturas son comunes, sino a todas, al menos a una Escuela de la Facultad de Ingeniería. En este ciclo, se contribuye con el desarrollo de las competencias generales y se inicia la formación en las competencias profesionales básicas del Ingeniero Industrial.
Un ciclo profesional inicial: en el cual sólo algunas asignaturas son comunes con otra de las Escuelas de la Facultad de Ingeniería. En este ciclo, se consolidan las competencias profesionales básicas del Ingeniero Industrial y se inicia la formación en las competencias profesionales específicas del Ingeniero Industrial.
Un ciclo profesional específico: en el cual todas las asignaturas, a excepción de las institucionales, son propias de la Ingeniería Industrial. En este ciclo se consolidan las competencias profesionales específicas del Ingeniero Industrial.