Profesora de secundaria de inglés

Enseñanza del inglés como lengua extranjera a 2º de ESO, 1º de Bachillerato y Formación Profesional Básica, preparación de materiales, adaptación de exámenes y corrección de exámenes.

Enseñanza español a niños, adolescentes y adultos de niveles A1-B1 (presencialmente, en línea o híbridas), preparación para los exámenes DELE, adaptación y creación de materiales didácticos. Dependiendo del nivel, edad y objetivo de mis estudiantes adopto diferentes enfoques de manera que su aprendizaje sea lo más fructífero e interactivo posible.

Enseñanza del español a inmigrantes provenientes principalmente de países africanos como Marruecos, Algeria, Guinea y Mali. Enseñanza de lectoescritura y expresión en español. Algunos de ellos eran analfabetos en sus lenguas nativas y otros tenían un nivel de español oral bastante bueno. He adaptado mis materiales a sus necesidades y he intentado recrear situaciones comunicativas de la vida real, de manera que sean capaces de comunicarse de manera efectiva.

Enseñanza de inglés como lengua extranjera a estudiantes de primaria y secundaria, adolescentes y adultos, de nivel A1 a C1 . Dependiendo del nivel, edad y objetivo de mis estudantes utilicé diferentes metodologías, con el fin de que aprendiesen y disfrutasen en mis clases. También llevé a cabo la preparación para los exámenes APTIS General y APTIS Advanced del British Council y YLE (A1-A2), PET (B1), FCE (B2) y CAE (C1) de Cambridge.

En este máster me he formado en el funcionamiento del sistema educativo español, al igual que en metodologías y recursos para la enseñanza del inglés como lengua extranjera teniendo en cuenta las necesidades y objetivos de los alumnos.

Durante este máster no solo he adquirido un gran conocimiento léxico, gramatical, la pragmático y cultural que me permita enseñar español como lengua extranjera, sino que también he aprendido a cerar, adaptar y evaluar diferentes tipos de materiales didácticos en función de las necesidades, contexto, nivel, metas y edad de mis alumnos. 
En mi trabajo de fin de máster he realizado una propuesta didáctica para enseñar los tiempos de pasado en español a hablantes nativos de inglés, francés, ruso y árabe. Me he centrado en el uso y las implicaciones semánticas de estos tiempos, además de las posibles dificultades que pueden tener estos estudiantes, ya que su sistema verbal es muy diferente al del español.

El CELTA de Cambridge es un título para enseñar inglés como lengua extranjera. Se centra en el desarrollo de técnicas prácticas, e incluye prácticas de enseñanza presenciales u online con grupos de alumnos, lo que te da la confianza, las herramientas y las habilidades para enseñar inglés como lengua extranjera

Durante los 4 años de grado he aprendido a trabajar con diferentes métodos y estrategias con el fin de adaptar y traducir textos dependiendo de su lengua, contexto y lectores orígen y meta. Mi lengua B es inglés y ruso mi lengua C. Mi especialidad es la traducción jurídica y económica con las siguientes combinaciones: EN<ES / ES<EN / RU<ES.
Trabajo de Fin de Grado: Основные семантические поля в русском языке под влиянием английского языка (Principales campos semánticos de la lengua rusa influenciados por el inglés).