Profesor de música educación secundaria obligatoria

Impartir la materia de Música a personas con una edad comprendida entre 12 y 18 años a través del empleo de una metodología activo-creativo y participativa, en la que el profesor actúa como guía y acompañante del proceso de aprendizaje del alumnado. 
La música es un arte y una materia muy necesarios en el desarrollo integral de la persona, por lo tanto, durante mi docencia, transmito a mis alumnos ese gusto por la música, y no sólo les proporciono herramientas para su comprensión, sino también, para que la empleen como un modo de expresión y comunicación consigo mismos y con los que les rodean.

 

Docencia de las siguientes materias musicales tanto con niños/as desde los 12 meses hasta los 12 años, como con adolescentes y adultos:
-Educación Musical Temprana. 
-Iniciación Musical. 
-Piano.
-Batucada.
-Lenguaje Musical.
-Fagot.
-Coro.
-Banda.
-Educación Musical Especial (para personas con diversidad funcional).
-Talleres de Música en familia.
-Talleres de música creativa con niños.
-Talleres de música creativa con adolescentes.
-Talleres de música para empresas.
-Quena y otros instrumentos exóticos.

Desempeñar las labores propias de musicoterapeuta cualificada, aplicando la musicoterapia tanto a nivel preventivo como a nivel terapéutico: con niños de entre 2 y 36 meses, niños de entre 3 y 12 años, adolescentes, jóvenes, adultos y hasta con personas de la tercera edad. Todos ellos con diversidad funcional (enfermedades genéticas raras: deleción 5q, Síndrome de Angelman,
mutación de novo gen SATB2; TDAH, TEA, trastornos de ansiedad, síndrome alcohólico-fetal, etc.) o con un desarrollo neurotípico.

Impartir diversos cursos de temática educativa para la Comunidad de Madrid, empleando una metodología activa-creativo-participativa en la que nos movemos desde la teoría a la práctica.

Aprender a impartir Música a personas con una edad comprendida entre los 12 y 18 años, a través de la teoría y la práctica de diversos aspectos tanto didácticos y pedagógicos como psicológicos y sociológicos que se deben tener en cuenta cuando deseas enseñar a adolescentes.  

Aprender todos los fundamentos, ámbitos de aplicación, prácticas morales y éticas, diversas técnicas de la Musicoterapia, con el fin de convertirnos en musicoterapeutas cualificados para llevar a cabo esta disciplina paramédica con aquellas personas o colectivos que así lo necesiten, o que lo deseen. 

Aprender a perfeccionar la técnica del fagot acompañada esta de una gran expresividad musical para después formar parte de una agrupación musical o poder impartir clases de este instrumento a todos los públicos. Además, existía formación académica-teórica sobre la historia de la música, análisis de la música, educación auditiva, estética musical, técnicas de grabación, conjuntos instrumentales, piano complementario, coro, orquesta, banda sinfónica, música contemporánea, etc.