Monitora de tiempo libre , trabajadora social

-	Conocimiento de SIUSS
-	Proyecto de investigación para conocer la población de personas mayores de Sanlúcar de Barrameda en posible riesgo 
de exclusión.

-	Conocer la situación socio-familiar y laboral de cada usuario.
-	Detectar carencias y necesidades sociales y personales y elaborar el diagnóstico social.
-	Atención al ingreso en Prisión del interno
-	Atención al Interno durante su estancia en prisión.
-	Elaboración de Informes Sociales para internos pendientes de cumplir Pena de Trabajo en Beneficio de la Comunidad.
-	Canalizar las demandas planteadas por los usuarios o sus familias.
-	Documentar al interno que acredite su identidad, se realizarán las gestiones necesarias para la obtención o renovación.
-	Proponer al/la Coordinador/a de Trabajo Social actuaciones de relación con los servicios sociales generales y específicos, 
con el fin de implicar a estos en los programas individuales de tratamiento.
-	Participar en los Equipos Técnicos y Juntas de Tratamiento, aportando la información social.

-	Fomentar actividades lúdicas que impliquen aprendizaje e ocio.
-	Tener más información sobre TEA Y TGB para así ofrecer un buen apoyo a los niños/as.
-	Escuchar y atender a mi coordinadora de tiempo libre para un buen trabajo con los niños/as con diversidad funcional.
-	Realizar las actividades del calendario.
-	Entablar una relación con los niños/as.
-	Trabajar en equipo y aportarnos entre unos y otros información necesaria sobre apoyos para el buen funcionamiento del equipo. 
-	Cooperación entre los coordinadores  y los alumnos/as en practicas.

-Voluntaria de Cruz Roja donde tengo conocimientos de Intranet de CRE Y MAP (acogida y valoracion)

-	Que es mindfulness. Modos de funcionamiento de la mente
-	Percepción
-	Emociones
-	Pensamientos
-	Como reconocer el estrés

-	Historia del Movimiento Asociativo FEAPS
-	Discapacidad Intelectual y Apoyos
-	Calidad de Vida y Autodeterminación
-	Voluntariado en FEAPS
-	Actitudes y habilidades de la persona voluntaria

-	Figura Monitor/a Tiempo Libre(Capacidades funcionales, personales)
-	Infancia(Concepciones de infancia, desarrollo social y personalidad, construcción social)
-	Eficacia equipos de trabajo(Técnicas para mejorar el funcionamiento de los equipos,
 procesos de equipo)
-	Grupo(Tipología, fases, estructuras grupales)
-	Adolescencia(Procesos de socialización, plano físico, social y cognitivo)

-Comunicacion basica en LSE