Maestra de apoyo

Trabajé en las etapas de infantil, primaria y secundaria dando apoyo individual y en grupo a alumnos con TEA y acumulando experiencia en diferentes áreas de mi profesión: 
- Dotación con herramientas para la comunicación a través del uso de métodos alternativos (PECS y Lengua de Signos). 
- Realización de adaptaciones curriculares junto con el diseño y la evaluación de objetivos individuales a corto y largo plazo. 
- Preparación de materiales y actividades de aula incorporando estrategias y metodologías innovadoras (p. ej.: Lectura/escritura sensorial, Tac Pac, Intensive Interaction, Attention Autism). 
- Apoyo físico y psicológico en momentos de dificultad para el alumnado (transiciones, comedor, excursiones, etc)

Dentro de esta ONG, trabajé en un proyecto de respiro familiar para adultos con discapacidad. Entre mis funciones se incluían: 
- Asesoramiento y acompañamiento en actividades de ocio. 
- Entrenamiento de aptitudes y habilidades para la vida independiente. 
- Apoyo en el cuidado personal así como asistencia en la toma de medicamentos. 
- Cuidado de relaciones profesionales con figuras involucradas (médicos, trabajadores sociales, instituciones educativas, etc.)

Conviví y trabajé para una familia compuesta de padre, madre y dos hijos en la que yo me encargaba durante 3 días a la semana de: 
- Cuidado y acompañamiento de los niños durante su rutina diaria así como ayuda en las tareas escolares. 
- Enseñanza transversal del español como segundo idioma durante toda mi jornada.

Trabajé los fines de semana realizando una gran variedad de actividades desde la dinamización de barrios de Madrid y ludotecas públicas, hasta bodas y cumpleaños. Las funciones a destacar eran: 
- Desarrollo e improvisación de actividades adecuadas y motivadoras como p. ej.: dinámicas de grupo, talleres creativos, juegos y canciones.