Educadora

Prácticas no laborales Docencia en la formación para el empleo.
-Elaborar y/o adaptar la programación didáctica e instrumentos de evaluación de una acción formativa.
-Impartir sesiones formativas proporcionando estrategias de mejora del aprendizaje del alumnado, favoreciendo el proceso de enseñanza y aprendizaje y el análisis del mercado laboral.
-Participar en los procesos de trabajo de la empresa, siguiendo las normas e instrucciones establecidas en el centro de trabajo.

Formación y capacitación en competencias personales y profesionales a personas con Síndrome de Down.
Diseño, planificación, organización y evaluación de actividades.

-Intervención directa con personas con Síndrome de Down.
-Potenciar la autonomía de personas con Síndrome de Down.
-Realización de actividades concretas y especializadas según la necesidad de apoyo de la persona.
-Acompañamiento y apoyo para la promoción de autonomía personal.
-Programación y ejecución de actividades de ocio educativo.

Realización de prácticas de Certificado de Profesionalidad.
-Realizaba funciones de desarrollo comunitario con la infancia y juventud del "Proyecto Embárriate".
-Educadora; promoviendo el aprendizaje centrado en la educación emocional, fomentando relaciones sociales basado en el descubrimiento de valores y participación a través de dinámicas educativas.
-Planificación y organización de contenidos.
-Realización de talleres de manualidades a pie de calle, fortaleciendo las redes sociales de los barrios donde se desarrollaban. 
-Gestiones administrativas. 

GESTOR ADMINISTRATIVO SERVICIOS FIJO Y MÓVIL PARA EL GOBIERNO DE CANARIAS.
-Atención, registro y seguimiento de las incidencias, reclamaciones, averías en servicios de voz y datos en telefonía fija y móvil.
-Asesoramiento comercial  y formación, sobre el uso de terminales y servicios de telefonía, realizar la centralización de peticiones de 
altas, bajas o modificaciones del servicio,
-Desarrollar y realizar informes generales y específicos, asociados a los servicios contratados por los clientes.
-Control en los servicios de telefonía móvil: Tráfico, Servicio de Datos, Servicio de Interconexión, Mantenimiento parque de Terminales, Servicios de Valor añadido.

Monitora en Centro Ocupacional con personas con diversidad funcional cognitiva y motora.
-Dinamización de actividades de comprensión escrita y lectiva.
-Ayudante en la dinamización de actividades deportivas y desarrollo motor.
-Ayudante en la realización de actividades de desarrollo motriz.
-Seguimiento y cuidado grupal de desarrollo de las actividades básicas de la vida diaria.
-Dinamización recreativa.

-Organización de campañas de venta del Sorteo del Oro de Cruz Roja Española
-Analizar y asesorar al equipo comercial.
-Coordinar puntos de trabajo.
-Entrevistar y formar al equipo orientándolos a resultados.
-Vigilancia  y resolución de conflictos en el equipo.
-Análisis de cumplimiento de objetivos, informe de gestión semanal o reporte, atender reclamaciones e incidencias.
-Promover y fomentar la motivación en el equipo de trabajo.

-Organización de campañas de captación de socios/as para Cruz Roja Española.
-Analizar y asesorar al equipo comercial.
-Coordinar puntos de trabajo.
-Entrevistar y formar al equipo orientándolos a resultados.
-Vigilancia  y resolución de conflictos en el equipo.
-Análisis de cumplimiento de objetivos, informe de gestión semanal o reporte, atender reclamaciones e incidencias.
-Promover y fomentar la motivación en el equipo de trabajo.

El Certificado de Profesionalidad en Promoción para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres, de nivel 3, proporciona habilidades y conocimientos específicos para prevenir, detectar y visibilizar conductas sexistas y para generar un cambio de actitud en la sociedad mediante la incorporación de la perspectiva de género.

Esta formación proporciona herramientas para desarrollar intervenciones, proyectos y actividades que promuevan la igualdad entre mujeres y hombres y la prevención de violencia hacia las mujeres. 

Formación destinada a:
Programar actividades de integración social aplicando los recursos y estrategias metodológicas más adecuadas.
Diseñar e implementar actuaciones para prevenir la violencia doméstica, evaluando el desarrollo de las mismas.
Diseñar actividades de atención a las necesidades físicas, y psicosociales en función de las características de los usuarios y del contexto, controlando y evaluando el desarrollo de las mismas.
Organizar las actividades de apoyo a la gestión doméstica en función de las características de la unidad de convivencia, controlando y evaluando el desarrollo de las mismas.
Organizar e implementar actividades de apoyo psicosocial mostrando una actitud respetuosa con la intimidad de las personas y evaluando el desarrollo de las mismas.
Organizar e implementar actividades de entrenamiento en habilidades de autonomía personal y social, evaluando los resultados conseguidos.
Organizar e implementar programas de inserción laboral y ocupacional, evaluando el desarrollo de los mismos y su ajuste al itinerario prefijado.
Entrenar en habilidades de comunicación haciendo uso de sistemas alternativos o aumentativos y motivando a las personas usuarias en la utilización de los mismos.
Realizar tareas de mediación entre personas y grupos aplicando técnicas participativas y de gestión de conflictos de forma eficiente.
Mantener relaciones fluidas con las personas usuarias y sus familias, miembros del grupo de trabajo y otros profesionales, mostrando habilidades sociales y aportando soluciones a los conflictos que surjan.

Adquisición de aptitudes para la:
-Planificación, organización, gestión y evaluación de proyectos educativos de tiempo libre infantil y juvenil.
-Creación y organización de procesos grupales y educativos en el tiempo libre infantil y juvenil.
-Implementación de técnicas y recursos de animación en actividades de tiempo libre.
-Coordinación y dinamización del equipo de monitores de tiempo libre

La prueba de acceso para mayores de 25 años es equivalente al título de Bachiller.

Formación en:
-Ofertas gastronómicas y sistemas de aprovisionamiento
-Pre-elaboración y conservación de alimentos
-Técnicas culinarias
-Repostería

Adquisición de conocimientos para:
- Aplicar las técnicas de organización de la documentación y de los recursos materiales de una unidad/servicio.
- Aplicar las técnicas de comunicación necesarias para establecer el contacto con pacientes, familiares y personal colaborador.
- Aplicar las técnicas de cuidado básico al paciente, atendiendo a sus necesidades fundamentales.
- Aplicar las técnicas asistenciales en los cuidados terapéuticos en las diferentes áreas de atención.
- Aplicar las técnicas de asistencia en las terapias y en las actividades para favorecer la reinserción social del paciente con trastornos psíquicos.
- Aplicar procedimientos de asistencia en la atención del paciente toxicómano y en la aplicación de las terapias y actividades para favorecer la reinserción social.