Maestra infantil

Maestra de segundo ciclo de educación infantil en inglés y español.

Como tutora de segundo ciclo, impartiendo todas las áreas curriculares en inglés, las responsabilidades son:
    +Creación y puesta en marcha de programaciones curriculares mensuales, así como preparación de puestas en escena estivales
    + Asistencia a reuniones de equipo y de padres trimestrales
    + El seguimiento y evaluación de alumnos, así como comunicación diaria con las familias.

Como profesora de inglés, las responsabilidades eran:
  + Programar y dar clases diarias a niños y niñas de 5 años
  + Asistir a reuniones de equipo y de ciclo semanalmente
  + Evaluación individualizada de los alumnos al cargo

Profesora de inglés de niños y niñas de edades comprendidas entre 7 y 10 años
 + Elaboración y puesta en marcha de guías de enseñanza del inglés según la metodología de la academia.
 + Evaluación diaria y trimestral de la evolución de todos los alumnos y alumnas.
 + Reuniones individuales con padres de alumnos cuando se precisa.
Coordinadora del centro:
 + Seguimiento de todos los profesores y alumnos del entro mensualmente
 + Organización y seguimiento de material, clases y matriculaciones
 + Atención al cliente

Tareas de tutora en un aula de 1 año de primer ciclo de infantil, cubriendo una baja eventual. 
 + Preparación del aula con las correspondientes actividades durante el periodo de adaptación.
 + Organización de reuniones de padres cuando se daba la necesidad.
 + Seguimiento individualizado de cada niño.

Funciones de tutora en segundo ciclo con niños de tres y cinco años dando clases en español.
 + Creación y puesta en marcha de programaciones didácticas de aula.
 + Reuniones de equipo y ciclo semanalmente.
 + Evaluación trimestral individualizada de cada niño.
 + Organización de actividades culturales llevadas a cabo por el centro para el aula.

Creación de guías didácticas para el aula.
Seguimiento individual del aprendizaje de los niños, además de seguimiento con las familias a lo largo del curso.
Preparación y ejecución de exámenes de seguimiento a los alumnos.
Control del material de la academia.
Contacto con las familias de alumnos y potenciales nuevos clientes. 
Seguimiento de alumnos y sus profesores.

Tareas de apoyo como cuidador en el campamento urbano bilingüe del curso 2017/2018 Colegio El Porvenir de Madrid
 + Preparación de actividades y juegos lúdicos para los niños del campamento.
 + Cuidado de los grupos de niños y niñas durante las horas libres tras las actividades programadas.
 + Evaluación semanal de equipo de las actividades y juegos llevados a cabo.

Puesto de monitor de ocio como encargada del cuidado de niños del parque y la creación y realización de actividades en él, así como la supervisión de las meriendas.

Un curso de iniciación a la enseñanza del método ABN para alumnos de infantil, impartido por la escuela creadora del método.

Curso de formación sobre Jolly Music, un programa de aprendizaje de la música en inglés creada inicialmente para nativos de la lengua inglesa.

Un curso de formación sobre Jolly Toddlers, una nueva metodología del aprendizaje de la lengua inglesa creada a raíz del popular Jolly Phonics. Es una metodología creada para niños y niñas de edades comprendidas entre 2 y 5 años.

Introducción a la psicología infantil y el desarrollo del lenguaje. Una introducción que lleva al estudio de la literatura infantil, con sus vertientes y consecuencias en el desarrollo social, psicomotor y creativo entre otras cosas.
Formación sobre la práctica del cuento en el aula y la animación a la lectura.

Un curso en el que se habla de la importancia de los talleres y rincones en las aulas de educación infantil, haciendo hincapié en la psicomotricidad infantil y la atención a la diversidad como principales motivos.

Aprender las bases del trabajo de coordinador en empresas y asociaciones.
Entre estas bases se encuentran:
  + Conocimientos teóricos sobre leyes del voluntariado
  + Las responsabilidades del animador en el mundo socio-cultural
  + La planificación 
  + Primeros auxilios
  + Educación para la convivencia

La formación de maestros digitales introduce a maestros el mundo de las nuevas tecnologías. Cómo utilizarlas en el aula de forma segura para todos, creando un balance saludable con otros medios a nuestro alcance.

La formación aportaba información sobre el ocio y tiempo libre en tres bloques:
  + Las actividades de educación y tiempo libre infantil y juvenil
  + Los procesos grupales y educativos en el tiempo libre infantil y juvenil
  + Técnicas y recursos de animación en actividades de tiempo libre

El curso dotaba de conocimientos teóricos y prácticos sobre
  + Las características especiales en la atención a los niños
  + Valoración de emergencias y exploraciones
  + Primeros auxilios ante situaciones de emergencia
  + Creaciones y usos del botiquín

Un curso sobre la importancia de la adecuada manipulación de los alimentos. Esta formación incluye conocimientos teóricos sobre la higiene alimentaria, las posibles enfermedades provocadas por contaminaciones de alimentos y su prevención.

Grado que capacita la realización del puesto de educadora infantil en aulas de 0 a 6 años. El último año de la carrera fue una especialización en lengua extranjera (Inglés), donde se aprende la enseñanza de una segunda lengua en aulas de primer y segundo ciclo de infantil.