Monitor de talleres de memoria y estimulación cognitiva.

Funciones:

- Planificar y desarrollar sesiones de psicomotricidad con niños/as  y adolescentes de entre 8 y 20 años con necesidades especiales tipo autismo, down, retraso madurativo, entre otras. 

- Ejecución y desarrollo de dinámicas y actividades físico- deportivas. 

- Vigilancia y atención educativa que necesiten los menores en función de su edad, realizando las sesiones de psicomotricidad y diferentes dinámicas, así como ordenar y limpiar la sala de psicomotricidad donde se desarrollan las sesiones.

- Coordinar la recepción y entrega del alumnado. Trasladar al alumnado, hasta las dependencias o instalaciones donde se vaya a desarrollar la actividad.

- Transmitir al responsable del servicio las incidencias que surjan durante las sesiones de psicomotricidad que hayan acontecido durante el desarrollo de las mismas.

Funciones:

- Planificar y desarrollar programas de estimulación cognitiva 
en personas adultas con alteraciones de memoria propias 
de la edad,  deterioro cognitivo leve y personas con un deterioro
 cognitivo  patológico.

- Ejecutar y desarrollar talleres de gerontogimnasia para personas mayores, adaptando cada sesión a las necesidades de los mayores en función de su condición física y cognitivo. 

- Facilitar ambientes adecuados, guiar a los participantes, 
proporcionar información, observar avances y problemas a nivel 
individual y grupal, cambiar actividades, conseguir 
retroalimentación, etc.

 - Evaluar la eficacia de los diferentes talleres de estimulación.

Funciones:

- Planificar y desarrollar programas de estimulación cognitiva 
en personas adultas con alteraciones de memoria propias 
de la edad,  deterioro cognitivo leve y personas con un deterioro
 cognitivo  patológico.

- Facilitar ambientes adecuados, guiar a los participantes, 
proporcionar información, observar avances y problemas a nivel 
individual y grupal, cambiar actividades, conseguir 
retroalimentación, etc.

 - Evaluar la eficacia de los diferentes talleres de estimulación.

- Fundamentos de la estimulación cognitiva.
- Talleres de estimulación cognitiva: orientaciones metodológicas.
- Técnicas básicas de estimulación cognitiva.

Itinerario psicología social:

-Psicología de la adultez y la vejez.
- Psicogerontología.
- Intervención social y comunitaria.
- Proyecto psicosocial.

(Etc)